學(xué)校里,幾乎所有教學(xué)樓都是👏🔓🧢五層左右，學(xué)🏋生公寓大💴🏥都也不超過四層，一排一排，序列相連。

    都不是需要裝設(shè)電梯的高度。

    偌大的校園中,安裝電梯的地方并不多。

    有留學(xué)生宿舍。

    有級(jí)別稍微高一些、需要有🔩大量器械搬運(yùn)的醫(yī)學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)⏸🤶樓。

    有高約24層的行政辦公樓。

    還有兩棟😶🏿🎖新修建的、落成不到三年的高層宿舍樓。

    一棟是教師宿舍樓。

    ……另一棟,是數(shù)學(xué)系宿舍樓。

    之所👬以數(shù)學(xué)系能獨(dú)享電梯宿舍🐩🧠樓的福利,一是因?yàn)閿?shù)學(xué)系原先住的是全校最老最破舊💨的幾棟宿舍之一。

    二是因?yàn)榻蚓按髮W(xué)的校長原先是數(shù)學(xué)系的教授。

    而他們現(xiàn)存的七人之中，正好有一個(gè)數(shù)學(xué)系的。

    ……謝相玉。

    原🐈本斷🏠🌁🐫裂的關(guān)⤴🏙⛎系鏈，隱約牽起了一線微弱的關(guān)聯(lián)。

    但這點(diǎn)關(guān)聯(lián)還不足以證明什么。

    李銀航提出疑問：“數(shù)學(xué)系宿舍樓里有電🐑梯，就能證明留下錄音的人是數(shù)學(xué)系🐝➿的嗎？醫(yī)學(xué)系、化工系,甚至是辦公樓里的行政老師,也都不能完全排除在外吧?！?br/>
    她問🐆出這🐬🚫個(gè)問題時(shí)，南舟他們正身在數(shù)學(xué)系宿舍最高一層的樓梯間。

    樓梯間陽光充足。

    盡管🎎🏭如此，秋日的陽光照在身上時(shí)🐻,總還是冷冷的。

    南舟從樓梯往下跳了一步。

    他今天早上回宿舍,甚至有心思給自己搭配💀🏤🚻了一身新衣服。

    他的綁💋🤠帶馬丁靴🏄😜💩靴底叩在地面上，在樓梯間上下激出一🗯🚚聲清脆的回音。

    南舟抬頭望一望樓🐒🕥道里依舊黯淡的🖍燈管,說：“錄音里還有一點(diǎn)線索?！?br/>
    “什么？”

    “在他逃跑的時(shí)候?！蹦现壅f，“背景音里,有一個(gè)聲音📴🔙。🥝🏴”

    李銀航費(fèi)力回想，不得其果。

    她那時(shí)候剛剛浸入🍵黑暗，整個(gè)人的精神是高度👝🍤🔸緊張的。

    那回蕩的、倉皇的腳步聲🌍🕕🎥，可以說奪去了她全部的注意力🚃,讓她根本無暇他顧。

    南舟看向了江舫。

    江舫一點(diǎn)頭,肯定了南舟的判斷：“有。⬆🐋🌑‘嗡嗡’的🤺🗒聲音?！?br/>
    李銀航：“……”所以大佬的腦子里都👗🎾自帶錄音🍬🍊🚴機(jī)了對(duì)嗎。

    她根據(jù)這個(gè)線索深想了下去。

    嗡嗡的聲音……

    “嗡嗡”……

    南舟剛才抬頭看燈的動(dòng)作……

    李銀航豁然開朗：“光感聲控?zé)?！?br/>
    每當(dāng)深夜，走在寂靜的樓道里，燈泡在捕獲到腳步聲時(shí),就會(huì)發(fā)出這😢樣的一聲低低的嗡鳴。

    隨即，周遭倏然明亮。

    ……這是鎢絲的細(xì)微燃燒聲。

    學(xué)校走廊和樓道里的燈泡，都是同🔳一家公司🌔☔👍提供的，表面都涂🍟了光感材料。

    也就是說，留言人逃竄的時(shí)間♑🔶，極有可能是在深夜。

    深夜。

    有電梯。

    且留言人顯然對(duì)這里的房間分布非常熟悉。

    熟悉到可以熟練利用電梯和🔫沒有上鎖的房間來躲避“沙沙”聲。

    就像是生活在這里一樣。

    這些要素集中起來，不難得出結(jié)論——

    留言人消🏛🧘🍃失的地點(diǎn)，很有可能就是在數(shù)學(xué)系的😚🌬🐼宿舍樓。

    就在他們所在的這個(gè)空間。

    這條樓梯道。

    李銀航汗毛直接起立致敬。

    她硬著頭皮問：“也有可能🚓🎚……留言的人在半夜留在🔺💠了👐💕實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓里之類的……還有，大晚上的，在宿舍樓里這樣狂奔，為什么沒人出來幫他一下？他又為什么不找人求助？他既然是數(shù)學(xué)系的

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    ，那整棟樓里總該有他熟悉的、認(rèn)識(shí)的人吧？”

    南舟：“那就證明一下?！?br/>
    李銀航：“怎么……”

    南舟：“找到那個(gè)房間?！?br/>
    如果留言的人最后出現(xiàn)的地🔖🤾🤖點(diǎn)是在數(shù)學(xué)系宿舍的話，那宿舍某個(gè)角落、靠近電梯間🤢的地方，必然會(huì)有一個(gè)空的、沒有上鎖的房間。

    而房間內(nèi)有一個(gè)可以躲下一個(gè)人的鐵皮柜。

    不多時(shí)。

    三人站在了五樓某個(gè)房間前。

    周🧔✂五的白天，數(shù)學(xué)系學(xué)生都去上課或是去圖書館了🆕🙉。

    不打算好好學(xué)習(xí)的大四老鳥們，此時(shí)也窩在床上，樂得和被窩纏纏📻🏔🔍綿🤔🐿🔘綿。

    因此，白天的宿舍走廊也少有人往來走動(dòng)。

    透著股叫人窒息的靜。

    南舟握🎗上門把手，模仿著那夜的🎓人，緩緩將把手向下壓去。

    像是生怕驚動(dòng)了暗中的幽魂。

    鎖⛑簧發(fā)出喑啞生澀的🤼🥕📕彈開聲，聲音小到🛃🥕可以忽略不計(jì)。

    但代入那夜試圖從死亡境地里奔逃出來的留言人，這動(dòng)靜⬜🎪👕或許響📗若雷霆。

    和他們?cè)O(shè)想的一樣，門并沒有上鎖。

    一陣撲面的寒風(fēng)過后，門向內(nèi)開啟。

    在三人面前，它徐徐展開了內(nèi)里的全貌。

    這里大概很久沒有人來了。

    證據(jù)是淺色的地磚上積了一層薄灰。

    李銀航剛想進(jìn)去⛏🔱，余光看到🆖南江二佬都沒有進(jìn)去的意思，馬上龜縮到最后面。

    南舟輕聲說：“不對(duì)?！?br/>
    然后他又一次看向了李銀航。

    李銀航感覺自己簡直是高中🤨🤦🏻課堂上被抽點(diǎn)到的、只🔏🤴🆓想摸魚溜號(hào)的平庸學(xué)生。

    不得已，她硬著頭📆🚲🐧皮，和兩人同樣看向了眼前🎐的地面。

    大抵是因?yàn)樾幕乓鈦y，她看了好幾眼📸➖，硬是沒看出什么特別的。

    這完全是個(gè)雜物間。

    房間里立著三四個(gè)柜子。

    其中一個(gè)是透明的辦公書柜💟🍉🎍，鑲著玻璃的推拉門，透過蒙塵的淡灰色玻璃可以隱約看到里面橫七豎八摞著幾個(gè)空蕩蕩的深藍(lán)色🤱🛃檔案盒。

    其他的柜子，規(guī)格和學(xué)校宿舍里的標(biāo)配鉛灰色👏🚴鐵皮衣柜一🤴😌模一樣。

    壞了的、多余的衣柜，🥏大概都會(huì)搬到這個(gè)廢棄的地方來。

    墻角擺著幾把要么劈裂開來、要么缺零少件的掃📄🔥帚。

    成疊的快遞紙箱。

    六七把有“津景大學(xué)”logo的椅子。

    窗臺(tái)上擺著一盆死掉的多肉植物。

    窗簾拉得很死，不透一點(diǎn)點(diǎn)光。

    這盆植物就被🎟👻遺忘在了🔛👷🎪窗簾之內(nèi)，干渴無光、靜悄悄地死去。

    ……這里簡直是一個(gè)昏暗的垃圾場。

    看久了，淡🗄⏳😮淡的涼意就順著李銀航的腳腕蛇似的爬上來➿💞，叫她十分不舒服。

    李銀航試探著：“……嗯，這里應(yīng)該📑就是那人最后的藏身地了🙇🎸？”

    南舟一點(diǎn)頭，看眼神是在等待她的下文。

    李銀航：“……”

    就這么瞪著眼睛瞧了彼此許久，李銀🌼航自己都有點(diǎn)兒不好意🚽🈴思了。

    她摸摸腦袋：“我挺耽誤事兒的，確實(shí)沒什么發(fā)現(xiàn)，要不南老師你就直接說了🤺🍟🛤得了……”

    南舟冷淡道：“你好好看?！?br/>
    李銀航背肌下意識(shí)一緊。

    原因無他，這種老師獨(dú)屬的壓倒性氣場，哪怕是對(duì)早就離開校園、步入🔌🌜🌍社會(huì)的李銀航來說，也有一種無法磨滅的、肌肉記憶式的恐🦊懼。

    直到🐸🥜🅾現(xiàn)在，李銀航才對(duì)南舟的老💴🐥師身份確🥟📤信無疑。

    南舟說：“這個(gè)副本很困難?！?br/>
    南舟說：“你必須要有自保的意識(shí)

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    和能力?！?br/>
    南舟說：“好好看?！?br/>
    李銀航不由一凜，不敢再寄希望于南舟，集中全副⬜精神，看向房間。

    定下神來后，一股違和感迅速?zèng)_上了她的心頭。

    ……究竟是哪里……

    她面色一白，失聲道：“腳?。　?br/>
    聽到答案后，南舟的目光轉(zhuǎn)回向了房間。

    是的。

    沒有腳印。

    這間房間許久沒有人來了。

    聚會(huì)是在一周前舉辦的。

    那么，如果真的有人逃到這里來，🌡🥪在灰塵上踩下的腳印將會(huì)一路延伸👑👯😺到鐵皮柜前。

    ……所以，為什么會(huì)沒有腳?。?br/>
    李銀航嘀咕道：“難道那個(gè)人沒有躲在這里？我們找錯(cuò)⚽房間🤮了嗎？”

    南舟在這個(gè)時(shí)候，踏入了房間。

    走出幾步后，他踩在淺色的地磚上，回頭望去。

    腳印異常清晰。

    南舟回過頭，一步步走向離門最近的鐵皮柜。

    站在柜前，南舟低下頭來，若有所思。

    自從進(jìn)入副本到現(xiàn)在，他們嘗試了各種方法。

    他們尋找胡📕力，他們從自己身上尋找線索，他們嘗試按部就班地生活，他🗞🔮們?nèi)?03教室。

    他們一直沒有找到任何有效的線索。

    但游戲不應(yīng)該是這樣。

    這是游戲副本，總歸會(huì)有解法，會(huì)有線索。

    哪怕原本是一道無解題，躲藏🏪🌦在背后的程序員和g也會(huì)設(shè)🕍法想出一個(gè)合理的🗞🛎🤟解法。

    就像是……

    南舟閉上眼睛，眼前飛速掠過殘破的畫面。

    天邊的一輪圓月。

    微笑的、或善意、或惡意的面孔。

    電流流過身體時(shí)尖銳的、焚燒般的痛感……

    如果沒有謎底，一切謎題就毫無意義。

    所謂游戲，正是如此。

    南舟發(fā)力，打開了眼前破爛的鐵皮衣柜。

    內(nèi)里空空如也，只有一團(tuán)爛抹布蜷在柜底角落，散發(fā)出難聞的、腐爛的牛奶氣🥒👨味。

    他聽到身后李銀航遺憾的嘆氣聲。

    但他沒有停步，接連打開了幾個(gè)柜子。

    內(nèi)里光景都是如此。

    毫無收獲可言。

    因?yàn)闆]有腳印，🛎🌍💙李🥊🤰銀🐸🛏🐌航已經(jīng)不那么確信這里是那人消失前躲藏的房間了。

    她自覺地看向江舫。

    如果江舫開口說走，南舟會(huì)聽。

    江舫卻靠在門邊，絲毫沒有要走的意思。

    他定🕧定注視著南舟的背影，眼中是星彩一樣的信任和欣賞。

    南舟察覺到背后的視線，回過頭來。

    江舫給了他一個(gè)鼓勵(lì)的點(diǎn)頭。

    慢慢找，慢慢想。

    南🐍🏡舟站🔽🌉起身來，想了一🆖想，慢步走回了他第一個(gè)打開的舊衣柜。

    這是離門最近的柜子。

    如果他是那個(gè)留言人，在🎠要躲藏的情境下，必然，也只會(huì)選擇離門最近、最不容易折騰👺🤱🏵出響🧓🌛📴動(dòng)的柜子。

    再度拉開柜子，糟爛的腐臭味撲面而來。

    南舟的眼睛告訴他，🍸🛫除了那團(tuán)臟兮兮的抹布，這里什么都沒有。

    但他蹲了下來，半個(gè)身子探進(jìn)💘了柜子內(nèi)，用手當(dāng)作感知的唯一載體，將角角落落都摸索了個(gè)遍👲🎍。

    ……解題的鑰匙，總會(huì)留下來的。

    片刻之后。

    南舟的指尖碰觸到了一樣?xùn)|西。

    觸感堅(jiān)硬，并不是抹布。

    南舟將那枚東西從指尖轉(zhuǎn)移到了掌心。

    在反復(fù)🚕⛓描畫，對(duì)它的形狀加以確認(rèn)后🗒🚞🧟，他站起身來，面朝向兩人，把手掌向前平舉起：“我找

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    到了?！?br/>
    李銀航一時(shí)迷惑。

    ……南舟的手上，分明什么都沒有啊。

    但🤸🍠江舫卻走進(jìn)了房間，將手指自然搭放🐽在了南舟的掌心。

    二人對(duì)視一眼。

    在被“沙沙”聲無限迫近的那個(gè)🔷🕙夜晚，那個(gè)東躲西藏的人，在這鐵皮柜子里抖如篩糠，弄♋📤出了太大的動(dòng)🥀🦅🔂靜。

    所以，他丟了一樣?xùn)|西。

    他口袋里的鑰匙。

    這把鑰匙，摸得著，卻看不見。

    就像它的主人一樣。

    就像錄音里所說的那樣。

    ——“那個(gè)地方是不存在的，所以我🐰🚸們也都不能存在了?！?br/>
    這把鑰匙的存在，從視覺層面上被抹消了。

    當(dāng)一個(gè)東🗑🗓🗾西所有人💃🛠⛏都看不見時(shí)，從社❌🎎🈴會(huì)意義上，它即是不存在了。

    東西是這樣。

    人亦如此。

    江舫拿走了那把看不見的鑰匙，疾步向外走去。

    他的要求簡單且明確：“找謝相玉的宿舍。”

    那人是在數(shù)學(xué)系的宿舍樓里失蹤的。

    謝相玉是他們之中唯一的數(shù)學(xué)系學(xué)生。

    他們之間的聯(lián)系，不會(huì)不緊密。

    謝相玉的宿舍并不難找。

    在八樓，0814。

    只是現(xiàn)在人都出去了，門鎖著。

    江➗🚄👥😎舫拿著那把不存在于社會(huì)學(xué)意義上的鑰匙，嘗試開鎖。

    而南舟抬頭望著門口的名牌。

    0814里住著四個(gè)人。

    分別是謝相玉、郁旻、劉碩琪。

    無論他怎么樣🚜🌦集中精神，烙在他腦中的，就是這樣一個(gè)概念。

    這里有四個(gè)人。

    板子上有三個(gè)人名。

    當(dāng)他每每察覺到🗜⛏🕵好像哪里有問題時(shí)，這問題就會(huì)自動(dòng)從他腦中過濾出🙄去，徒留一道淡淡的影。

    仿佛杯中投下的弓似的蛇影。

    南舟再次閉上了眼睛。

    他想起了早上的事情。

    早上，他回到了自己的宿舍。

    粗略檢視了一遍，南舟才坐回自己的座位。

    宿舍里的其他🧘🈳三人都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)，所以沒有和他打招呼，這是可以理解的。

    可當(dāng)南🤒舟不慎碰到座旁的舍友，那人卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)嚇了一大跳➡🚴🦈。

    然后，舍友說了什么？

    ——“南舟，你貓啊你？走路怎么沒聲！”

    就在那時(shí)，南舟感到有些奇怪。

    好像……他的存在感♋🎂變得淡漠了，開始難以被🐱他人感知到⚡一樣。

    如果胡力和那消失的留言者，⛷🔮都遭遇了這樣的事情呢？

    別人都遺忘了胡力，唯有留言者還記得一點(diǎn)點(diǎn)。

    對(duì)胡力的遺忘，和他們現(xiàn)在的情況何其相似。

    他們這些玩家🅿🌴🖐，甚至一👙📐直不知道前一個(gè)死去的、留言的人叫什么名字。

    ……多么可怕的呼應(yīng)和巧合。

    更可怕的是，那個(gè)🈴♍留言人也👩🚛😚逐漸發(fā)現(xiàn)，自己和眼前世界所有的🚀📙♌聯(lián)系在一點(diǎn)點(diǎn)被切斷、割裂。

    所有人都看不到他，聽不到他，感受不到他。

    這一切，都發(fā)🚎😩生在他開始聽到“沙沙”的雜響🤣💲😬之后。

    即使他在自己熟悉的宿舍樓道里奔走、哭嚎。

    即使他曾經(jīng)搖晃熟睡中的室友。

    即使他一扇扇敲打著其他的宿舍門求救。

    即😍使他🥜🐝🕜在深夜奔跑在樓梯間🏺🥄、走廊，踏出激烈的腳步聲……

    無人回應(yīng)他，無人解救他。

    南舟想到了他們剛剛找到的儲(chǔ)藏間。

    那扇門后，➕✊🚒地表上遍布灰塵，很有可能是印著留言者🐗凌亂的足印的。

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    ……

    只是他們看不到。

    南舟閉著眼睛，將手探向了門口懸掛著的名牌。

    他需要證明自己的猜想。

    名牌是活動(dòng)的，可以拆卸。

    一旦上一屆住宿🌫的人搬走，🔯🥙👪或是被調(diào)去了其他宿舍，就可以拆下來，另換上新的名牌。

    南舟一張張將名牌滑出原位，握在掌心。

    名牌上是浮凸的字刻。

    南舟一個(gè)個(gè)摸過去。

    謝相玉、郁旻、劉碩琪……

    直到他摸到了一個(gè)完全陌生的人名。

    他在心中將那名字默念出聲。

    “左……”

    “嘉……”

    “明。”

    左嘉明。

    留下錄音的人，終于有了名字。

    南舟正要開口說話時(shí)……

    “沙沙?！?br/>
    “沙沙?！?br/>
    “沙沙?！?br/>
    驟然響在耳側(cè)的“沙沙”細(xì)響過于幽微縹緲。

    ……聽起來像一聲嘲弄南舟不自量力的冷笑。