“嗚！”紅燈變?yōu)榫G燈，被前方卡車擋住的小轎車已急不可耐，開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，似在向整個(gè)世界宣告它的存在。車窗被搖下，眼看車🌾🗨🎞里🔭的女人就要探出頭，前方的卡車卻放大了吼叫聲，寬大的輪胎摩擦地面，刮起塵土。

    十字路口處，顧曉坐在自行車上，一只腳垂到地面上，正準(zhǔn)備👖🆘親眼目睹🖊👳“路怒癥”患者的怒氣，見(jiàn)到女司機(jī)將頭縮了回去，在心里悻悻地嘆了一句，將目光上移，見(jiàn)了“72”的紅色數(shù)字，暗暗叫苦，又繼續(xù)將目光上移。

    陽(yáng)臺(tái)💹🔭💅，還是📢🚱📫陽(yáng)臺(tái).....🧟🛡.終于換為天空——還有——云。

    顧曉以為自己🥌尋到了🤮樂(lè)趣，開(kāi)始打量起空中云的形態(tài)，突然一道光從其眼中閃過(guò)，眼前的景色便開(kāi)始扭曲起來(lái)，其中一片最大的云不斷向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，顏色也開(kāi)始變化，似乎有了📜🥩具體的形態(tài)。

    好像是......

    “同學(xué)，同學(xué)?！鳖檿陨砼砸晃惶?#127965;😗🍣著菜籃的中年婦女🌥的聲音攪動(dòng)了顧曉眼前的景象。

    “??？”顧曉還未來(lái)得及看清那云變做了何物，眼前的一切🦌似乎便被那中年婦女驚走了。

    “綠燈了?！敝心陭D女滿臉笑容🤭，用手指指前方不斷變化的綠色數(shù)字。

    “⚪🚩哦，哦。”顧曉有些不知所措，踩了踏板，向前方騎去。

    片刻后，顧曉出現(xiàn)在了學(xué)校的走廊上。

    “一（2），🚰🔠🤹一（2）?！鳖檿钥谥胁粩噙赌钪约旱陌嗉?jí)，目光在班牌與形形色色的人之間不斷切換。

    教室在前幾天軍訓(xùn)的時(shí)候就來(lái)過(guò)，循🔉🌡著自己的記憶便可以找到。顧曉🚔🔍🙊這樣做只是為了🔓💛🔤滿足心頭那股莫名的儀式感。

    “哈。”顧曉象征性地輕輕嘆了一句，一只腳邁進(jìn)教室，正欲張口問(wèn)候老🗂💉⏩師🚳🚈🤜，卻發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人。

    “走錯(cuò)了嗎？”滿臉詫異的顧曉退出教室，檢查了班牌，確定沒(méi)錯(cuò)后帶著疑惑與一絲不安走🎗🗺進(jìn)了教室。

    無(wú)奈的顧曉將書包放好，📉💲在位置上坐定，兩眼緊盯著門，期待下一位的到來(lái)🚧。

    門是敞開(kāi)著的，分明的🐘🧒✒邊框在顧曉眼中勾勒出了河☔流的模樣，眼前桌與桌之間的空隙彎成了🔯蛇尾，而余光里黑板上殘留著的粉筆屑卻成了山的輪廓。

    一個(gè)巨大的人身依靠在山上，細(xì)小的鱗片從她的胸🍉🐷⛸部向下🙍🍏🗿蔓延，由疏漸密。腰以下，全然不見(jiàn)腿的模樣，卻是一巨型蛇尾。那蛇尾蜿蜒著伸出，浸入河🥟👪流，端部還在不停的擊打水面。激起片片浪花。

    “山靜水流，風(fēng)行云動(dòng)，雖有造物💒🥒之美，焉有相言之樂(lè)。何其孤哉！何其孤哉！”蛇身女人感慨了一番后，又仰頭發(fā)出一聲刺耳的狂笑，然后驟然🏈停住，起身向前方的河流沖去。

    蛇身女人的臉映在了河水中，她低頭，發(fā)現(xiàn)了自己臉龐的倒影，陽(yáng)光的照耀以及粼粼波光的襯托使之看起來(lái)如此明艷動(dòng)人。突然，蛇身女人停住了，她就這么俯著身，呆呆的望著水中的自己💄，她張了張嘴，🍮似乎想說(shuō)什么，卻沒(méi)有發(fā)出聲，反倒是眼眶里閃過(guò)幾抹亮色。

    忽地，蛇身女人直立起身子，一旁土地上的泥土也隨之向上漂浮，這些泥土以土塊的形式在空中散🔎布著，不斷聚攏，逐漸合為......

    “同學(xué)，建議我做這里嗎？”

    顧曉回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)一只白凈的手?jǐn)[在自己面前，他將腦袋微微上抬，又發(fā)現(xiàn)了一張白凈的臉—📠👟💨—一張軍🕧👨🍊訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉。

    “可，可以吧?！?br/>
    顧曉🏔⛏😙也不知道過(guò)了多久，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)。教室里已經(jīng)幾乎坐滿了人，一時(shí)間，談笑聲嬉鬧聲充斥了整個(gè)教室。

    但在前排靠窗位置，卻有一人與此情🤸此🔌🍸景顯得如此格格不入。

    大家都穿著藍(lán)白相間的白色校服，因此這位女生素凈的白襯衫顯格外顯眼，不過(guò)她的容貌倒也沒(méi)有辜負(fù)這特有的🤣“引人注目”。雕塑一般的臉龐似乎是受了神的眷顧，讓人不敢相信這是現(xiàn)實(shí)中的人物，反倒讓人更愿意相信這是哪幅名作中的美人。此時(shí)，這位女生正以手托腮，呆呆的望著🕠♿窗外，而自窗外反射而來(lái)的微弱陽(yáng)光也使得那只垂至腰肢的馬尾泛起淡淡的棕色。

    顧曉覺(jué)得這位女生似曾💋相識(shí)，尋遍大腦卻又找不到任何關(guān)于她的信息。

    “砰！”書本敲擊在講臺(tái)上，發(fā)出沉重的聲響，驚🌺的整個(gè)教🐫💄🌫室內(nèi)的聲音戛然而止。

    “今天你們邱老師請(qǐng)假了，我來(lái)🐓🍤🖊代班，三十分鐘后進(jìn)👫行一場(chǎng)測(cè)試，現(xiàn)在請(qǐng)報(bào)到名字的同🕥💗學(xué)上來(lái)領(lǐng)校園卡?！?br/>
    不知為何，顧曉只覺(jué)得這🦑老師無(wú)🌩🚨🏔比受削，可能皮膚之下只剩骨架了，乍一看上去就是一根竹竿模樣，但他的每一句話卻又是如此擲地有聲。

    “顧曉?！?br/>
    講臺(tái)上的那根“竹竿”，伸長(zhǎng)了枝🎧💡🌑椏，擺了校園🦁📋卡在枝葉末端，卻沒(méi)有絲毫晃動(dòng)。

    顧曉應(yīng)聲而起，耳邊卻想起了令他不悅的聲音。

    “他就是顧曉啊。”

    “聽(tīng)說(shuō)父母雙亡呢，真可憐?！?br/>
    “父母雙亡還能考市一，這也太.....”

    這些話，顧曉早已不以為意了。

    年紀(jì)尚🚌小時(shí)，顧曉還會(huì)為這些話生氣，特別是當(dāng)別人給自己冠上一個(gè)“被遺棄的孩子”的頭銜的時(shí)候，還會(huì)為此對(duì)別人動(dòng)手。他羨慕那些父母在身邊的🚦孩子，羨慕那些一回家就可以投入父母懷抱的孩子，但他只是羨慕著，又能改變什么呢？隨著年齡的增長(zhǎng)和心智的成熟，顧曉漸漸明白，他只有一個(gè)爺爺，任憑他如何在爺爺面前哭鬧，爺爺也🚖🗝🍡不能給她變出一對(duì)父母。顧曉也就接受了“父母雙亡”的事實(shí)。

    但這次，他卻聽(tīng)到了一個(gè)別樣的聲音。

    “咯咯咯?！币魂囁坪跏菑男牡醉?#128204;🤳起的笑聲，帶著一絲嘲諷與傲慢，直擊顧曉的大腦，顧曉環(huán)顧四周，想要找出發(fā)出這詭異笑聲之人。

    “顧曉?！薄爸窀汀敝貜?fù)了一遍他的名字。。

    顧曉放棄了尋找，走上前，伸手去拿校園卡，但手剛觸到校園卡，顧曉便感覺(jué)到胸前卡片的溫度有明顯的升高，又把手縮了回去，察覺(jué)到“竹竿”銳利的🍃🚘🌐眼神，只得把卡接下來(lái)。

    回到位置，顧曉有些小心地卡片抽出卡。此時(shí)，卡片的溫度已經(jīng)回至室🚾🥧😆溫，但卻成了🔰一面黑一面白邊緣鑲銀的模樣。

    “🔏🐯✋這......”顧曉開(kāi)始懷疑是不是自己的眼睛上又蒙了一些奇怪的畫面，他搖晃腦袋，卻發(fā)現(xiàn)卡，依舊是那🤡✊🎷張卡。

    而此時(shí)顧曉沒(méi)有注意到，三雙眼睛正盯⚪🔛🍩著他⛳💸🆙手中的卡。

    “駱一👈🕧愷?！币?#127966;🎚😧旁的男生聽(tīng)到聲音，立刻轉(zhuǎn)🥠💩🐐頭，起身，離開(kāi)位置。

    ……

    “限時(shí)30分鐘?！币?#129300;⚾😯張張?jiān)嚲肀话l(fā)🌕🛄🏙下，在傳遞過(guò)程中發(fā)出“刷刷”的摩擦聲，蓋過(guò)了其他聲響，顯得單調(diào)無(wú)比。

    “牛頓第一定律的內(nèi)容是......”🏠🍺顧曉剛讀完第一題，便發(fā)覺(jué)整張卷子上的字仿佛都活了一般。字勾住了標(biāo)點(diǎn)，相互🔄🏮纏繞起來(lái)；部首自行從字中脫離出去，又合成一個(gè)新的字；橫線開(kāi)始彎曲，在試卷上不停扭動(dòng)。

    整張?jiān)嚲砩系暮谏糠侄急恢匦虏季至耍R齊地以字的姿態(tài)碼在😱🐺🕹試卷上，然后又漸漸淡退，最后只在試卷正中間留下了一排小字。

    “您所屬的界域?yàn)?.....”

    竟然在這個(gè)時(shí)候！這該死的眼睛！

    顧曉使勁搖動(dòng)腦袋，想🤓要將這景🏍⏺🔡象從眼前抹去，可🐸🎏試卷上的字卻沒(méi)有任何變化。

    此🛃😧刻，顧曉只想將自己的眼珠挖出來(lái)好好剖析🗒🛏一番。

    “顧🍺🤶曉。”“竹竿”走到🆚📁🌈他身邊，“有什么🛡🐅🌦事嗎？”

    “沒(méi)，沒(méi)有?！?#9898;顧曉知道自己就算說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有人會(huì)相信，反而可能會(huì)像小時(shí)候一樣被當(dāng)做另類。他沒(méi)有辦法，只得低頭嘗試🔜回答這個(gè)惡心的問(wèn)題。

    “你所屬的界域🆘⏳🗂為：A兩極之巔，B幻之極，C真之極🔥🎵🌹。”

    不會(huì)就選“C”，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴顧曉。

    “C🧟”在試卷上成形，整道題也淡了下🥂⚪去，完全隱沒(méi)之后又浮現(xiàn)出一排😔字。

    “抱歉，您的權(quán)限不足，無(wú)法進(jìn)行此🎒📎㊗問(wèn)卷調(diào)查?！?br/>
    兩秒后字再度消😹失，但這次試卷變😭🌸🍐回🎉了原先的模樣。

    權(quán)限不足是什么意思！

    什么時(shí)候問(wèn)卷調(diào)查還要有權(quán)限了！

    顧曉為最后那句話而萬(wàn)般🚤🎿🍏疑惑🔙🏴🚐，卻也為試卷恢復(fù)了原樣而慶幸，舒了一口氣，隨即埋頭答題。

    ......

    “時(shí)間到！事件試卷往前傳?！?br/>
    顧曉將👬試卷交給前面的同學(xué)，身子往后一倒，頭靠在后面的桌上，整個(gè)人直接🙏🖐🚐癱倒。

    “竹竿”注意到了他，向🔦🔬🏃🧑其投以一個(gè)神秘的微笑。