戰(zhàn)場上不僅有沖鋒陷陣的士兵，指揮若定的大將，也要有運籌帷幄決勝🏪千里的謀士，三者缺一不可。沖鋒陷陣的士兵，李燁決定自己培養(yǎng)，是晚唐的士兵不夠勇猛，非也，晚唐的悍卒可以說是歷朝歷代中最厲害，同樣也是蠻狠的，他們可以輕松的擁立或廢立主將。從這樣的士兵身上，絲毫看不出軍人的品質(zhì)，更像一群流氓、強盜，誰強就聽誰的，這樣的士兵誰敢要，等于抱著一個炸藥桶，不知道什么時間“轟”的一聲，悔🍭🛫😱之晚矣。

     情況真如豬手講的這么嚴重嗎？先看看，五代后梁太祖朱溫（朱全忠）怎么處理的，成立跋隊斬，就是規(guī)定，將校中有戰(zhàn)死者，其所部之士兵均需全部問斬，此稱之為“跋隊斬”。由于軍法的嚴苛，因而迫使亡將所部之士兵紛紛逃逸。成了這樣一個滅絕人性的機構(gòu)做什么，不就😰是對付那些桀驁不馴🥌的悍卒嗎？

     再看看，后唐太祖李克用是怎么處理的，成立鴉兒軍也稱義兒軍，鴉兒軍最大的特點就是所招募的士兵全部是本🍓🌁🐦部族最強悍威猛的青壯年，他們胯下騎的馬都是矯健靈活、威風凜凜的黑馬，士兵穿的是黑色的甲胄，戴的都是黑色的頭盔，這支部隊，光騎兵就有一萬多。鴉兒軍還有一個特點，大部分都是李克用的養(yǎng)子，養(yǎng)子不是十三太保嗎？那是文學作品瞎扯蛋，估計人數(shù)在二三千人左右，李克用就是靠著這支軍隊管理手下悍卒的。

     真正解決悍👰💢卒問題的還是宋太祖趙匡胤的杯酒釋兵權(quán)，崇文仰武徹底結(jié)束了武🚆🎃人專權(quán)的時代，軍事上從此⛹🍜進入不斷消弱的階段，再也沒有了漢唐時期的輝煌，從一個極端走向另一個極端。

     之所以李燁要自己培養(yǎng)士兵，就是想打破禁錮在中華民族身上🐢😂的⏳🆔🐋謬論，培養(yǎng)士兵的榮譽感，讓士兵知道為什么而戰(zhàn)。雖然，這樣做時間比較漫長，但是，李燁感覺值得，相信自己一定能🍷夠做到。

     運籌帷幄決勝千里的謀士，可遇而不求，縱觀晚唐歷史，這🍞樣🍩👒的人才還真不多，屬于稀缺品種。但是晚唐中指揮若定的大將，還真不少，比比皆是，如：周德威、張歸霸、葛從周、龐師古、氏叔琮等等……，都是有勇有謀。不過，李燁認識的還真不多，沒辦法誰叫李燁不是研究唐代歷史的呢？就算是又能這么樣，難道李燁身上的霸王之氣一抖，人家立馬拜倒在地，死皮賴臉的要跟著李燁混嗎？當然不可能。

     還是算了，就是眼前這個叫張延宏的都將，李燁都沒信心。李燁請張延宏過府一敘，就讓張延宏感到不安，做在交椅上，不知道李燁要做💹🏨什么，悲哀啊！李燁感覺到自己做人怎么這么失敗呢？自己有這么可怕嗎？看來今天請張延宏真不是什么正確的決定。

     為了打消張延宏的疑慮，李燁只好開門見山：“張都將，某請你前來，是為了解惑，不知道祖上是何人”，其實李燁這個話，問得有些唐突了。沒辦法，上次張延宏走后，李燁一直沒有查出來🧘張延宏是誰的后人，要知道古代學問是講究傳承的，不可能像后世突然就冒出一個高考狀元，一查祖上三代貧農(nóng)，原因是自己刻苦用功一🔅💥🥓鳴驚人。

     雖然，唐代紙張早已經(jīng)出現(xiàn)，雕版印刷術(shù)到了五代才開始普及，印刷術(shù)發(fā)明之前，文化的傳播主要靠手抄的書籍。難度之大可想而知，李燁觀察張延宏肯定是🕴生于官宦之家，所以才有🚍此問。

     張延宏沒有想到李燁問話🔊🥈如此直接，絲毫沒有做作的樣子，急忙起身抱拳道：“不是屬下有所隱瞞，實在是有不便說的理由，還請李都頭見諒”，果然如此，看來張延宏的身份并不簡單，否則不可能隱藏的這么好。

     李燁笑了笑，讓張延宏坐下，說道：🔗“恕某唐突了，只是好奇而已。聽講張都將想?yún)⒓咏?，?#128668;后有何打算”，李燁這是以退為進，試探張延宏，看看是否愿意繼續(xù)留在旭日都。

     張延宏回答道：“以前，某確實想等上一年，報考禁軍，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這個想法了🥅👓🍙，請李都頭容許某繼續(xù)留在旭日都”，其實張延宏并不是不想?yún)⒓咏?，也不是怕自己說出來，李燁會怪罪自己。原因是張延宏發(fā)現(xiàn)禁軍并非自己想像軍紀嚴明，通過在旭日都的這段時間，張延宏發(fā)現(xiàn)旭日都與禁軍有許多的不同。旭日都挑選侍衛(wèi)并不要求身高力大，而是選擇身家明白，本性善良之人。開始的時候，張🌪延宏還不以為然，覺得這樣做有些📯🔂不妥，通過李燁編寫的訓練大綱，張延宏慢慢的發(fā)現(xiàn)，旭日都的集體戰(zhàn)斗力在迅速的提高。

     通過訓練，旭日都中的所有人更像一個團隊，彼此照顧，凝聚力不斷的提升，讓張延宏已經(jīng)舍不得離🌏💮🛐開了。在與李燁的接觸中，張延宏也發(fā)現(xiàn)李燁并不像表面上的年輕，就憑賞罰分明這一點，🦆🔵⬜就已經(jīng)讓張延宏非常佩服。在通過與張家👊🎐三兄弟暗中較量的過程中，張延宏發(fā)現(xiàn)李燁雖然在戰(zhàn)場上的控制力不高，但是終能想出一些稀奇古怪的辦法將自己的進攻一一化解。

     看見張延宏并不想離開旭日都，李燁也非常高興，便問道：❕📞🎼“張都將，既然想繼續(xù)留在旭日都，某想問問你，你是怎么看待戰(zhàn)爭與軍人之間的關(guān)系的”，李燁問得問題有些大，也超出了一般將領(lǐng)認知的范圍，李燁冒冒失失的提出這樣的問題，很容易讓人感覺到是在難違自己。

     張延宏聽見李燁這個問🌶🌂題也是一愣，腦子也想不明白，李燁怎么提出這么樣一個問題，好像根本就不是自己能夠解答的。李燁見自己這個問題讓張延宏感到尷🍗🔰⛸🤞尬，便安慰張延宏，想到什么說什么。

     張延宏只好想了想，談了🕠📱🚗一些戰(zhàn)爭需要的軍人服從指揮，軍人要在戰(zhàn)場上舍死忘生，基本🔬🤼上都沒有出乎李燁的意料。張延宏說的沒有錯，要說錯，就錯在意識形態(tài)上，李燁用交流的口🍓♏🐰氣，將自己的理解說給張延宏聽。

     戰(zhàn)爭只是軍人的一部分，而不是全部。軍人上戰(zhàn)場不僅是為了國家和自己，同時也是為了廣大的人民而戰(zhàn)，軍人不懂得戰(zhàn)爭的意義，就無法理解生命的價值，戰(zhàn)爭不是殺戮、不是侵略，戰(zhàn)爭只是一種體🙍🤩現(xiàn)、一種途徑，戰(zhàn)爭可以給軍人帶來榮譽，也可以給國家?guī)韯?chuàng)傷，只有知道理解戰(zhàn)爭的軍人，才是一個合格的軍人。