華🤼海大學(xué)中央研⛔究大樓（禁止靠近區(qū)域）地下五層
白色材料構(gòu)成的頂板上裝了許多燈管，將地下五🐉🌟🤜層空間照得像外面一樣亮堂的燈光下，圍成一個(gè)大橢圓的長(zhǎng)桌成為會(huì)議的地點(diǎn)，數(shù)量在二十左右的專(zhuān)家學(xué)者在這里📙開(kāi)會(huì)，而校長(zhǎng)也是其中一位。
當(dāng)看到來(lái)電顯示是橘枳時(shí)，看著手機(jī)屏幕的校長(zhǎng)心中甚是無(wú)語(yǔ)，這小子🏮和🍲🤳千曉那丫頭是怎么回事，為什么總是要在假期給自己打電話(huà)？
臉上表情表達(dá)出歉意，對(duì)邊上一些戴著大眼鏡的學(xué)者們打個(gè)招呼后，校長(zhǎng)起身離開(kāi)這里，準(zhǔn)備去另一邊去接電話(huà)👙🐄。
在這里開(kāi)會(huì)的人也都是國(guó)內(nèi)的權(quán)🍒😪🛰威，在涵養(yǎng)上自🌒然不需要多說(shuō)，對(duì)于校長(zhǎng)中🐈🐰🐪途離席也沒(méi)多說(shuō)什么。
原本開(kāi)會(huì)的時(shí)候是不允許手機(jī)開(kāi)機(jī)的，但他們這些人的手機(jī)是經(jīng)過(guò)特殊設(shè)定的，只有個(gè)😤別號(hào)碼被允許在這種時(shí)候打進(jìn)來(lái)，而個(gè)別號(hào)碼自然是涉及到一些重要事情的號(hào)碼。
因?yàn)槿A海網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)視問(wèn)題，橘枳的號(hào)碼也就順理成章成了特殊號(hào)碼中的一個(gè)，而千曉的就沒(méi)有這種🤩🧢👖特權(quán)了……
“喂，臭小子，怎么這時(shí)候打電話(huà)？”
從校長(zhǎng)話(huà)🔤音中聽(tīng)出來(lái)自己電話(huà)打得不是時(shí)候，話(huà)音上🚣🆘🏍略作停滯的橘枳問(wèn)：“有事🌾🐡？”
點(diǎn)頭間，校長(zhǎng)回答：“開(kāi)會(huì)呢！”
感覺(jué)語(yǔ)速上都加快了，🔦👒橘枳說(shuō)：“那我就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，給我上面人的聯(lián)系方式，關(guān)于入侵華海網(wǎng)絡(luò)的人🏌🎊，我需要和他們聊聊?！?br/>
“和他們？”
如果說(shuō)校長(zhǎng)之前還在催促橘枳，那現(xiàn)在他是🏳⛽🦐真沒(méi)辦法加快步調(diào)，因?yàn)楹蜕厦嫒藚f(xié)商這件事可不是鬧著玩的。
“到底怎么了，先給我說(shuō)說(shuō)！”
從校長(zhǎng)的話(huà)中聽(tīng)出急切的味道，電話(huà)那邊的橘枳笑了，只是沒(méi)在👒🤯話(huà)語(yǔ)中將這💂🌕🤼種笑意透露出來(lái)。
“校長(zhǎng)，你還要開(kāi)會(huì)吧?！?br/>
“哼！你省省吧！”
早就知道橘枳這小子打什么鬼主意，校長(zhǎng)選擇直接挑🕺明，說(shuō)：“臭小子，先把這件事交代清楚，會(huì)先扔到一邊去?！?br/>
校長(zhǎng)已經(jīng)有了這樣的指示，橘枳👹🕥🗿自然要遵從不是，話(huà)語(yǔ)的語(yǔ)速都慢下來(lái)，讓校長(zhǎng)一時(shí)也不知道該🔸😎🎌說(shuō)好了。
——這小子也是夠了，這性子什么時(shí)候能改改，開(kāi)玩笑都開(kāi)到💶💢我頭上來(lái)了，該著急的時(shí)候不急，不該著急的時(shí)候急得要死，這不是誠(chéng)心折騰人🐖🎱🍐嗎？
可惜🎇🙇，當(dāng)前的主動(dòng)權(quán)🐍🎛掌握🧀🌕🍀在橘枳手中，深知這一點(diǎn)的校長(zhǎng)心中有再多的無(wú)語(yǔ)，也只能把話(huà)堵在喉頭。
“我和入侵華海的駭客接觸過(guò)，對(duì)方很厲害?！?br/>
一張口，就是➗🧢🎁這種拿出去就要石破天驚的話(huà)，橘枳可能也是有點(diǎn)要“語(yǔ)🛍不驚人死不休”的想法。
張著的嘴一時(shí)沒(méi)閉上，等腦子里飛速將這句話(huà)所包含的大多數(shù)意思解析之后，校長(zhǎng)反問(wèn)：“你失手了🕷💖💨？”
說(shuō)真的，這話(huà)也是扎心，這種事直接這樣拿出來(lái)📙🚯問(wèn)不好吧🍢😃🚉，校長(zhǎng)🆕？
不過(guò)，校長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)根本不在這上面，📿橘枳這小子的能❄力他是心中有數(shù)的，國(guó)內(nèi)能和橘🖐🗨💐枳在網(wǎng)絡(luò)上一較高下的人少之又少，對(duì)方到底會(huì)是什么人？
倒也沒(méi)有否認(rèn)的意思，橘枳也不會(huì)🏊⏮👝🛫🚙把這種事情😑當(dāng)做恥辱。
“確實(shí)失手了?！?br/>
緊跟著，以極為迫切的態(tài)🈂度想從橘枳這里索取信息，校長(zhǎng)再問(wèn)：“關(guān)于對(duì)方的身份有猜測(cè)嗎？”
點(diǎn)頭，橘枳也不含糊，說(shuō)：“應(yīng)該不是國(guó)🕟🍎內(nèi)的高手，我知道的高手中沒(méi)有這種路數(shù)的，但也可能是一些很少在外頭出手的人……”
“你是什么意思？”
老成精，橘♈🎻👐枳這不是表面意思的話(huà)自然逃不過(guò)校長(zhǎng)的雙耳，于是由此一問(wèn)。
音調(diào)拉高，橘枳回問(wèn)：“不懂？”
馬上解釋?zhuān)?#127767;😇長(zhǎng)說(shuō)：“那💓💿🐾倒不是，只是一時(shí)沒(méi)去猜。”
橘枳也不廢話(huà)，說(shuō)：“就是這樣。”
面色凝重許多，想想之后的校🙋🤭長(zhǎng)說(shuō)：“如果真是外國(guó)人，那就真是有點(diǎn)麻煩了，竊取國(guó)家機(jī)密，這涉及到的利益太多……”
沒(méi)有聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)🥉這種官方言論的意思，橘枳從中打斷，說(shuō)：🌩🌸“給我上面人的聯(lián)系方式，這是我和他（她）之前的事情，我想和他們談?wù)劇！?br/>
“你想干嘛？”
音調(diào)提高到有點(diǎn)嚇人的程度，甚至是讓外面開(kāi)會(huì)的專(zhuān)家們交談都停住，視線(xiàn)跟著投到校長(zhǎng)所在的房🍁間這邊。
“怎么了？”
有專(zhuān)家小聲詢(xún)問(wèn)著，交頭🥢🍐接耳的確實(shí)不少，但大⚡多數(shù)回答都是不知📪道。
沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的聲音大過(guò)頭了，校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“臭小子，如果對(duì)方真是外國(guó)人的話(huà)🏸🦕😣，這事情嚴(yán)重了，這也不是你一個(gè)人的事情，你可不要給我亂來(lái)！”
話(huà)音中的堅(jiān)決味道不變，橘枳回應(yīng)😦💙他：“我沒(méi)亂來(lái)，這是我必須面對(duì)的，賭上我作為駭客的尊嚴(yán)！”
“你……”
一下也是無(wú)語(yǔ)了，大概明白橘枳心理的校長(zhǎng)真是不知道該從什么角度去勸說(shuō)他，被對(duì)方挑釁到底線(xiàn)上，是人都會(huì)希望自己獨(dú)自去解決的，換做是⏫🧑🦓校長(zhǎng)他自己也一樣，所以他可以理解橘枳的心情。
“臭小子，這事真不是鬧著玩的🈷，如果因?yàn)檫@種事導(dǎo)致華海網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題，或者說(shuō)資料被竊取之類(lèi)，這個(gè)責(zé)任🏍📫🎌你承擔(dān)不起?！?br/>
“校長(zhǎng)，如果我說(shuō)有百分之百的把握讓對(duì)方?jīng)]辦法🏾🔵⛵從華海網(wǎng)絡(luò)中獲取任何東西呢？”
“這……”
如果是其他人說(shuō)這種話(huà)，校🐤長(zhǎng)勢(shì)必感覺(jué)這家伙太狂妄了，說(shuō)出這種沒(méi)邊的話(huà)，但這回的說(shuō)話(huà)人是橘枳，配上那種語(yǔ)氣，偏偏給人一種可以信服的感覺(jué)，也是要命??！
“你的底氣從什么地方來(lái)？”
“校長(zhǎng)，知道‘zero’嗎？”
“‘zero’？”
一下🚐🧞🐞沒(méi)😞🌡🐌😣👒🛋反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備說(shuō)不知道的校長(zhǎng)抬手一拍腦門(mén)，想了起來(lái)。
“那個(gè)最新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)蠕蟲(chóng)……等下，這個(gè)蠕蟲(chóng)不會(huì)🐾🔸是🔉🕒💰你這個(gè)臭小子開(kāi)發(fā)的吧！”
難以置信的語(yǔ)氣，🔲💮但校長(zhǎng)偏偏一語(yǔ)中的，這種準(zhǔn)確🦅🔖🧟度也是讓人挺無(wú)語(yǔ)的。
“沒(méi)錯(cuò)，是我和一個(gè)朋友開(kāi)發(fā)的。”
“老天爺，💈你這臭小子開(kāi)發(fā)那種玩意兒是想干嘛，制造轟🏴✍動(dòng)世界的互聯(lián)網(wǎng)大災(zāi)難？”
聽(tīng)到校🈹💤🎨長(zhǎng)揣測(cè)到如此可怕的🙃🕠地步，橘枳也✊🌡是笑了。
“我是哪種人嗎？”
校長(zhǎng)很深重地回答他，“是！”