叮鈴鈴~
第一節(jié)早課剛下，張怒便眾目下，跟隨在班主🏯🤐任身后走了出去。
走廊上。
李霏霏突然詢問道：“張怒，神域小世界受到外域神祇波及，根😤據(jù)受創(chuàng)程度，一般分為幾個(gè)級(jí)別?！?br/>
“五個(gè)級(jí)別?！?br/>
“從高到底，分別是什么?！?br/>
張怒不知道班主任，突然問這些初中才知識(shí)的內(nèi)容做什么🧀🍵，但是依🚶😉🐢舊如實(shí)繼續(xù)說(shuō)道：
“滅世、毀滅、災(zāi)難、重災(zāi)、輕創(chuàng)?！?br/>
“記🤡得很清🥚楚?！崩铞Q贊一聲，繼續(xù)問道：“什么程度的受創(chuàng)才算是滅世級(jí)?！?br/>
“神域小世界破碎，需要消耗大量資源，重新開辟，一般被定義為滅世級(jí)；神域🍒😬🌩小📂世界生靈死絕，如同開辟之初，一無(wú)所有，是毀滅級(jí)?！?br/>
比如我…差不多是了。💈張怒惆悵了一下，但聲音依舊沒有停下。
因?yàn)?#129370;👲🤖他感覺到，老班會(huì)詢問他后面，那🏄幾個(gè)受創(chuàng)級(jí)別的問題。
“🕝生靈死傷過🙅半，建筑全部倒塌，一般是災(zāi)難級(jí)別；局部受到影響🤲🎊，會(huì)影響發(fā)展大概15年時(shí)間，是重災(zāi)級(jí)別，又或者輕重災(zāi)級(jí)別?！?br/>
張怒說(shuō)道這里，聲音停頓了下，繼續(xù)道：
“最后一種輕創(chuàng)🎀，對(duì)神域造成一定影響，但并不影響眷族的發(fā)展，又或者只影響不到一年時(shí)間?！?br/>
“很好?！崩铞谵k公室🏢門口，停下腳步，轉(zhuǎn)身道：“那你知道，如果受到輕創(chuàng)級(jí)影響，學(xué)校是不會(huì)幫你申請(qǐng)救助補(bǔ)💒✝🥚償?shù)牟?？?br/>
張怒反應(yīng)再慢，也瞬間明白，老師剛才為什么問自己🌴那些初中知識(shí)。
老師這是以為自🗝己想要騙救助補(bǔ)償？自己平時(shí)的形象，也不至于那么糟糕吧。
張怒心里吐槽了一句。
而就在這時(shí)，他看到，辦公室內(nèi)，一群🔠高一學(xué)生，速度從辦公室里跑🏷了出來(lái)，并喊叫道：
“啊讓讓，老師、學(xué)長(zhǎng)讓讓…”
隨后在他們身后，一聲呵斥聲傳來(lái)。
“滾滾滾，你們幾個(gè)小兔崽子，死🧚幾只雞，幾只鴨就來(lái)申請(qǐng)救助補(bǔ)🛋🎐償，你們不要臉，我還要臉?！?br/>
張怒伸手捂住額頭，讓到一旁。
這一瞬間，他明白了點(diǎn)什么，等這幾個(gè)學(xué)弟離開后，他望向一旁的老班，🌄🐬💀出聲保證道：
“老師，你放心，我并不是輕創(chuàng)。”
從張怒神情，李霏霏感覺他并沒撒謊。
但她心里總有些疑惑。
還有🗝🧀😭三個(gè)月就是高考，高三學(xué)生神域現(xiàn)在受到重創(chuàng)，那影響可是致命的。
為啥自己感覺不到他，情緒有多大變化。
難道是覺得受到重創(chuàng)后，能得到不少救助補(bǔ)償？
那也不對(duì)。
他對(duì)這些基礎(chǔ)常識(shí)🍟🛑那🔸么清楚，應(yīng)該知道，一般神域小世界，如果沒有參與🔧💔到地球上空的保衛(wèi)戰(zhàn)。
如果受到戰(zhàn)斗能量波及，♒🥖🏌最后能得到的救助補(bǔ)償，都是微🖖乎及微。
畢竟重創(chuàng)只有一張小資源卡。
至于災(zāi)難毀滅🛒？分別只有三張小資源卡和一個(gè)新手套裝卡而已啊。
新手套👎🏺裝卡，里🕳面有五張卡片，一張是新選的眷族卡，一張技能卡，也就是眷族能領(lǐng)悟的族技技能，最后三張是小資源📻🏌卡。
雖然說(shuō)，發(fā)生一次毀滅級(jí)，都是回爐再造。
但為何得到的救助補(bǔ)償怎么少？
其實(shí)，一開始地🔥🏿球神祇的資源都很少，后面是防止一些半神、偽神，別有用心動(dòng)歪心思。
最后…就一直都是這個(gè)規(guī)定。
當(dāng)然🍉🏖🌕，如果想得到更多補(bǔ)償，可以在神域小世界受到波及后，或者沒有🛒🐹受到波🕤及前。
直接飛到超奇幻地球上空，趁外域神祇還沒被消滅前，去📑🏋驅(qū)趕，或者消滅外域神祇。
這樣，得到的救助補(bǔ)償絕對(duì)不會(huì)少，🎟⛑🚔而且還有可能在參戰(zhàn)中🏘👀，反而提升自己神域小世界，或者自己的實(shí)力，也說(shuō)不定。
但這一切，前提得張怒有這個(gè)實(shí)力。
畢竟在他還沒有成為半神之前🍐，所有神性生物🥠🙏🥧，其實(shí)都很脆弱。
只是相對(duì)與過去的普通人…在力量、速度、防御，恢復(fù)能力，意識(shí)上，稍🗑微強(qiáng)📄🕯上兩三倍🖤🐴而已。
李霏霏是教師，想得東西都會(huì)比較深。
也比較枯燥而重要。
不過她雖然疑惑，但🚪🔚🎯卻沒有在辦公室門口多問張怒什么，而是直♎接向他說(shuō)道：
“跟我進(jìn)來(lái)?！?br/>
張怒點(diǎn)點(diǎn)頭，跟隨著老班朝著里面走去。
辦公室里，幾個(gè)不同年紀(jì)的班主任辦公桌前。
都有幾個(gè)學(xué)生。
他們是高一和高二的學(xué)生，此時(shí)正🥛雙眼微瞇著，額頭滲著淡淡汗🐉👥水，顯得有點(diǎn)吃不消的樣子。
一旁他們班主任，同樣雙眼微瞇。
但臉上并無(wú)任何異常，不過細(xì)看下⛵⏸，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們眼中，時(shí)不時(shí)閃過，只有🦆🏃🌚新神才有的神力光芒。
不用張怒多想，他都知道。
這幾個(gè)學(xué)生，正在他們班主任的注視下，保護(hù)下，接受學(xué)校🎯審查人員的受創(chuàng)評(píng)估，然后📌😁申🚫😆請(qǐng)補(bǔ)償。
張怒跟隨李霏霏到她辦公桌前。
李霏霏隨手一揮，⛪♒一個(gè)淡淡的透明光罩，就將他們兩個(gè)人籠⤵罩住。
在這個(gè)光芒里，外面的人，除非達(dá)🤧❌到😫🍺真神，不然絕對(duì)聽不到他們的談話，也不會(huì)打擾到他們。
李霏霏望著坐在椅子上，一臉端正的張怒，想🔴了一下說(shuō)道：
“張怒，在通知學(xué)🐣校審查人員之前，老師先看看你神域的情況，給你做一🍅個(gè)各人受創(chuàng)評(píng)估，你現(xiàn)在的神域坐標(biāo)是多少?！?br/>
“老師，我神域小世界的坐標(biāo)，昨天二模后，還沒有轉(zhuǎn)移，在地球世界海經(jīng)緯網(wǎng)747518775……”張怒微微🏦撓撓頭，有些不好意思說(shuō)🍺🈹道。
聽到張怒的話，李霏霏臉色一寒，教訓(xùn)📮🌛🌝道：“課堂上，我👛🤭說(shuō)多少次♏🆘了，每一個(gè)人神域坐標(biāo)，一旦在人前暴露過一次，就都要盡快轉(zhuǎn)移嗎？”
神域坐標(biāo)是每一個(gè)🍚😬🐋神性生物神域小世界🖐🥝🆖，存放😊🤜在地球意志世界海里的坐標(biāo)點(diǎn)。
如果被人知道坐標(biāo)位置，對(duì)方就可以消耗🍭🍭🌟信仰值，直🔪⛅🚛接精確開啟世界通道，空降到對(duì)方的壁壘外面，突然發(fā)動(dòng)偷襲和進(jìn)攻🆙。
張怒知道班主任是關(guān)心自己，虛心解釋道：
“老師，對(duì)不起。昨晚🏓👥被波及時(shí)，我原本是想要🔺轉(zhuǎn)移的了，當(dāng)時(shí)情緒奔潰所以，沒有…?！?br/>
李🔝〰霏霏知道緣由后，擺擺手道，“好了，我明白了，你進(jìn)入世界海等我?！?br/>
張怒點(diǎn)點(diǎn)頭，微微閉上眼，放開心神，🌨沉浸到自己的神域小世界里去。
很快，地球意志下的世😱界海里，張怒再次在虛空中，呈現(xiàn)出他的意識(shí)體。
他朝數(shù)萬(wàn)米下，自己神域小世界看去。
從他離開到現(xiàn)在，現(xiàn)🏩實(shí)世界一個(gè)小時(shí)，🕓🏗但神域小世界已經(jīng)過了一個(gè)多月。
一個(gè)多月🌧🛅的時(shí)間，在廟🎏宇籠罩的范圍里，誕生了一名新的骷髏。
張怒朝睡在邪廟旁，那新誕生靈魂之火的骷髏看🉐去時(shí)，順帶打開這新🚢🦔誕生骷髏的資料看起來(lái)。
【物種界面】
【族名】怒火骷髏族
【姓名】門多
【年齡】1歲。
【戰(zhàn)力】0階（最低0階，最高16階）
【權(quán)柄】安息之地守護(hù)者（門牙授予）
【職業(yè)】暫無(wú)。
【信仰】真誠(chéng)信徒
【資質(zhì)】稀🥑🏒📤有（普通、精英、稀有、領(lǐng)主、殿🌆堂、史詩(shī)、傳奇、神話。）
【天賦】死亡意志。
【技能】初級(jí)格擋。
【特性】靈魂之火不滅，永世長(zhǎng)存。
張怒看完🧛，有些意外，居然是性格容易暴躁的門多，最快點(diǎn)燃靈魂之火。
他記得，門多生前，似乎是門牙的頭號(hào)手下，自己三個(gè)😞稀有資質(zhì)眷族之一。
突然，張怒耳邊聽到兩聲提示聲響起。
【記載】壁壘外🏰😀📌，一股強(qiáng)大力量正在觸👞💫📵碰您的世界壁壘。
【記載】您的班主任李霏霏，向您申❄🥩請(qǐng)進(jìn)入您的小世界壁壘，請(qǐng)問是是否同意。
“同意?！?br/>